Vecka 6

Denna vecka har vi gjort fyra nationella prov. Dem första proven i Måndags var ganska lätta och på läsförståelsen när det var en fråga som jag inte kunde så hoppade jag över den och fortsatte med dem andra, sen gick jag bara tillbaks till den frågan och försökte komma på svaret. På uppsatsen var jag lite mer stressad för först visste jag inte vad jag skulle skriva om och då kändes det som att jag inte skulle hinna klart. Men sen när jag hade fått lite flyt gick det bättre.
Dem två andra proven i Onsdags var lite svårare men jag tror att det gick bra.

Igår hade vi elevens val i Tyresta. Först gjorde jag Sofia, Melis och Kevin.S en tron av snö, det tog väldigt lång tid men det var kul. Sen åkte jag och Sofia i en backe som var väldigt lång, det var kul för att det gick jätte snabbt, och jag Javiera och Sofia åkte i ett tåg. Sen grillade vi kort till lunch. Jag gjorde inte så mycket mer.

Vi har inte haft så många lektioner den här veckan på grund av nationella prov och elevens val. Men på hemkunskapen hade vi teori för att Åsa skulle iväg på ett möte. Agnes blev typ som vår lärare istället. Jag lärde mig att Det finns en potatis sort som heter King Edward, och den är lätt att känna igen för att den har röda fläckar på skalet. Och så kokar den inte sönder så lätt.

Vecka 5

På matten har jag lärt mig om sannolikhet, det är till exempel hur stor är sannolikheten att jag slår en 6:a på en tärning med 6 sidor? och eftersom att det bara finns en 6:a på tärningar så blir det 1 av 6. Men det finns andra också;















Det kanske ser lite konstigt ut på bilden med det är egentligen ganska lätt. Om den röda raden är en tärning och den gröna en annan och vi säger att jag slår och får 4 på den ena tärningen och 2 på den andra. Då hittar man 4 på en av raderna och 2 på den andra sen adderar man 4+2 och det blir 6, då skriver man 6 i tabellen där 4:an och 2:an träffas. Man måste inte använda tärningar, man kan bara addera ihop alla som vanligt.
I vår mattebok var det en sån här tabell och det var frågor som till exempel "hur stor är sannolikheten att få en 5:a i tabellen?" Då kollar man i tebellen hur många femmor som finns och man får inte kolla på dem röda och gröna raderna!
Det finns fyra femmor i denna tabell och eftersom att det är 36 vita rutor så skriver man 4 av 36.

På svenskan har vi läst fabler och först visste jag inte vad det var men sen när vi hade läst och Mia hade berättat lite om det förstod jag mer om fabler. Det är alltid talande djur som egentligen handlar om människor, det är alltid ett budskap och man behöver inte tänka så mycket på det för man får alltid reda på budskapet i slutet.

Vecka 4

På engelskan har vi skrivit kapitel 3 av "The monster" och jag har lärt mig två nya ord.
Strange = Konstigt/märkligt
Rumor = rykte

På bilden har jag lärt mig hur man kan skriva ett manus. Vi började med att skriva scen 1. Vi skrev inte en hel text för att då skulle det ta väldigt lång tid, det är bättre om man skriver typ som stödord för det är mycket lättare och då blir man klar snabbare.
Filmen som min grupp gör är en blandning av skräck och komedi, fast jag tycker inte att den är så läskig. Jag jobbar ihop med Sofia, Alex, William och Filip.

På svenskan har vi skrivit instruerande texter. Vi skulle välja en lek eller ett spel, sen skulle vi skriva en instruktion om hur man leker/spelar det. Det var ganska svårt men jag tycker att det gick bra. Det man skulle tänka på var att ha en tydlig rubrik och underrubriker. Och så skulle man ha lite mellanrum mellan texten.

Vecka 3

På hemkunskapen har vi gjort  havrekex och lemoncurd. Det var ganska lätt att göra lemoncurden för det var inte så mycket saker i. Ägg, smör, citron, och socker, sen skulle den koka tills den blev tjockare.

På bilden har Diana visat oss lite exempel på olika kortfilmer, jag har lärt mig att man kan göra filmer där man nästan inte pratar något men man förstår fortfarande vad dem menar med filmen.

På engelskan i våra grupper har vi börjat skriva en berättelse som heter "The monster", idag gjorde vi kapitel 2. Vi skriver dem i dåtid, jag tycker att jag har blivit lite bättre på att skriva i dåtid men det finns fortfarande ord som jag inte kan.

Vecka 2

 Mål

Engelsk: Jag måste lära mig att använda olika strategier när det är ord som jag inte förstår.

Svenska: När vi ska börja skriva sagor ska jag visa att jag kan fixa snygga bilder som förstärker texten.

Vecka 50

På SO:n har vi pratat om tjejer från andra länder som blir bortgifta. Det var en flickas föräldrar som gav bort henne när hon var 2 månader, för pengar bara för att den andra familjen ville att hon skulle gifta sig med med deras son när dem blev äldre. Men sen gifte dem sig aldrig, den sa att det var för att sonen gifte sig med någon annan, och mamman sa att dem kom varandra för nära som syskon.

På matten har vi börjat med koordinater, och då har jag lärt mig hur man läser koordinater.
På bilden där nere så ser ni en tabell, eller vad jag ska kalla den, och nu ska jag lära er hur man vet att punkten A är (5, 3). Först så måsteman kolla på den vågräta linjen som heter X-axeln och där är punkten under 5. Sen kollar man på den lodräta linjen och den heter Y-axeln, där är punkten vid 3.

Vecka 49

På hemkunskapen gjorde vi kyckling och då lärde jag mig att kycklingar har 

bakterier på sig så om jag först skär kyckling och sen skär grönsaker med samma kniv, så kan grönsakerna få på sig dem bakterierna och om man äter det så kan man bli jätte sjuk. Så kom alltid ihåg att skölja av kniven eller att ta en annan kniv.

På idrotten har vi haft simning, i måndags så simmade grupp ett och två 150m bröstsim och 50m ryggsim. Och i torsdags så hade vi livräddning, då fick jag lära mig hur man skulle hålla greppet när man ska rädda någon från att drunkna. Man ska hålla under hakan så att inte huvudet kommer under vattnet. Men jag hann inte testa det när man simmar.